quinta-feira, 30 de dezembro de 2010

Bon Jovi - Living on a prayer - Sungha Jung

Esse garoto coreano hoje com 13 anos chamado Sungha Jung é um prodígio no violão e com certeza tem bom gosto na escolha do repertório.

quarta-feira, 29 de dezembro de 2010

MENSAGEM DE FIM DE ANO

2010 está nas últimas não é ? Logo logo teremos um ano todo para trabalhar, viver e fazer o bem. É o que desejo a todos vocês. Vamos fazer de 2011 um ano de continuidade e recomeço. Continuar as coisas boas que vínhamos fazendo e recomeçar as coisas que não deram certo. A minha idéia é fazer do Facebook, twitter e do blog canais diferenciados. Quero levar a Câmara até vocês através das redes sociais e tentar fazer um trabalho cada vez melhor. Vocês topam me ajudar ?

terça-feira, 28 de dezembro de 2010

PARABÉNS PRIMO

Recebi um vídeo do meu primo que está fazendo sucesso no oriente Mahau Suguimati (número10), cansei só de assistir. "Que pique hein primo". PARABÉNS.



quinta-feira, 16 de dezembro de 2010

JORNAL FRANCÊS APONTA FALHAS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

Continuando nosso debate sobre educação, gostaria de postar mais um link com uma matéria muito legal do site UOL. Nela podemos constatar mais alguns problemas no sistema educacional brasileiro. Nada muito diferente do que já sabemos, mas com dados que corroboram a idéia de que não batas ações separadas ou paliativas. O que temos realmente que fazer é promover uma revolução.

O jornal francês “Le Monde”, em artigo publicado nesta terça-feira (7) na internet, diz que, apesar dos “muitos progressos econômicos e sociais”, o Brasil estagnou em “uma área crucial”: a educação. Apesar disso, classifica como um “esboço de círculo virtuoso” as políticas educacionais do presidente Luiz Inácio Lula da Silva.
O “Monde” aponta que o “marasmo brasileiro” é resultado, “em parte”, da “democratização do ensino” nos anos 1990. Segundo o jornal, “a mediocridade do ensino público” é o ponto central “do problema”. O periódico cita os resultados brasileiros em relatórios da Unesco e no Ideb (Índice Nacional de Desenvolvimento da Educação).
De acordo com o "Monde", os professores são “mal formados e mal pagos”. O “Monde” cita como exemplo o fato de “um em cada três professores de química” e “somente um em cada quatro de física” terem se formado na área em que lecionam. O periódico francês lista outros índices, como a alta taxa de repetência escolar –em especial, no Nordeste.
A estrutura federal do Brasil (com três níveis), afirma o jornal, “agrava os fenômenos” –incentivando, por exemplo, casos de corrupção. “Os controladores relacionaram as fraudes”, diz o “Monde”: superfaturamentos, propinas, serviços não executados. “Muitos prefeitos preferem construir uma ponte ou uma estrada que dotar as escolas de conforto mínimo”, afirma.
De acordo com o texto, dessa forma, se perpetua, “com algumas exceções”, o ensino de base em dois caminhos: “público, gratuito, muitas vezes desastroso, para as crianças das famílias pobres; privado, pago, de bom nível para as crianças das famílias ricas, melhor preparadas para enfrentar os vestibulares de universidades e, depois, para tirar proveito de pós-graduações e centros de pesquisas financiadas com dinheiro público.”
Para tentar resolver a desigualdade, diz o “Monde”, houve um crescimento de instituições particulares de ensino superior.  Elas recebem “75% dos estudantes, muitos deles obrigados a trabalhar”. “Das creches –que não recebem 20% das crianças que têm direito– às universidades, o sistema mantém profundas desigualdades e preserva os privilégios das elites tradicionais tão denunciadas pelo presidente Lula”, afirma.

Ações

Segundo o jornal, medidas foram tomadas: o investimento em educação aumentou (apesar de, per capita, ficar “longe” dos totais de Chile e Argentina); foram construídos mais de 200 institutos federais e 14 novas universidades; concederam-se 700 mil bolsas para jovens estudarem no ensino superior privado. “No total, 2 milhões de estudantes a mais freqüentam as universidades”, diz.
Por fim, o “Monde” afirma que o Brasil sabe “de seu calcanhar de Aquiles”, face a uma “dupla urgência econômica e social”: de um lado, o forte crescimento que obriga o país a formar uma mão-de-obra qualificada que ainda não tem, sob pena de perder em competitividade; de outro, uma classe média que reivindica seu direito ao conhecimento, “chave para um futuro melhor”. Essas duas necessidades, diz o jornal, devem encorajar a presidente eleita, Dilma Rousseff, a “prolongar o círculo virtuoso esboçado por seu antecessor”. Fonte (Site UOL/EDUCAÇÃO - http://ow.ly/3qzUQ)   

quarta-feira, 15 de dezembro de 2010

MARINGÁ CONTRA A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA

Novidades. Hoje, dia 15, aconteceu uma audiência pública para discutir a criação da vara especializada em violência doméstica, familiar, crianças e adolescentes. A criação de uma nova vara ou a transformação de uma já existente vai facilitar o andamento dos processos enquadrados na lei Maria da Penha.

Estiveram presentes entre as autoridades a secretária da mulher de Maringá, Terezinha Pereira e a desembargadora Rosana Fachin que trouxe dados alarmantes sobre violência contra a mulher. Segundo as Nações Unidas, se todas as medidas que estão sendo tomadas em favor da igualdade de gênero continuarem dando certo, se tudo continuar correndo como está a igualdade entre homem e mulher acontecerá no ano de 2490. 

Outro tema importante discutido nessa audiência foi a criação do "ESTATUTO MARIA DA PENHA". Um estatuto que irá ajudar, e muito, na criminalização da violência familiar. “Nosso discurso está sendo afinado para conseguirmos implantar essas novidades aqui em Maringá, revelou a desembargadora Rosana Fachin”. Vale lembrar que essa vara especializada em violência doméstica e familiar já existe em Curitiba e Londrina.  

Minha opinião: Estamos longe de promover uma sociedade mais justa e menos violenta. Acho que esse tipo de atitude, a criação de varas específicas, vai contribuir muito para o judiciário mostrar aos infratores que a punição será dada e de modo exemplar.

terça-feira, 14 de dezembro de 2010

TEXTO SOBRE EDUCAÇÃO

Só para corroborar com o assunto do último post, gostaria de divulgar um texto muito legal que saiu no UOL sobre problemas na educação brasileira. Minha proposta de aumentar a exigência na frequência escolar é apenas mais uma idéia para tentar ajudar na melhoria da nossa educação. Outro ponto que devemos discutir é a baixa remuneração dos nossos professores. A LUTA POR SALÁRIOS TEM IMPACTO SIM SOBRE A QUALIDADE DO ENSINO, O QUE SE QUESTIONAVA NO PASSADO AGORA É PROVADO POR ESTUDO DA OCDE (Organização para a Cooperação Econômica Europeia), A SOLUÇÃO NÃO PODE SER única, mas passa por melhoria de salários sim.

Texto retirado do site UOL (http://ow.ly/3peTo)

Pisa: melhores salários a professores dão mais resultados que turmas menores

Rafael Targino
Em São Paulo

O Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes) 2009, divulgado na semana passada pela OCDE (Organização para a Cooperação Econômica Europeia), chegou à conclusão, depois da análise dos resultados, que sistemas considerados de sucesso gastam muito dinheiro em educação e tendem a priorizar o salário docente à formação de classes menores.

De acordo com a pesquisa, o melhor desempenho dos estudantes está relacionado aos salários mais altos dos professores e não a turmas com menos alunos. Para a OCDE, os sistemas que fazem isso comprovam pesquisas que “afirmam que aumentar a qualidade do professor é uma rota mais efetiva para melhorar os resultados dos estudantes do que criar turmas menores”.

Recursos
Dentro dos países, afirma o Pisa, escolas com melhores recursos geralmente têm desempenho melhor por tenderem a ter mais estudantes “sócio-economicamente favorecidos”. Alguns locais, diz a pesquisa, têm grande relação entre os recursos e o ambiente demográfico e sócio-econômico da região onde as escolas se encontram.

“Se a maioria ou todas as escolas tiverem o mínimo de recursos necessários para permitir um ensino efetivo, recursos materiais adicionais podem fazer mínima diferença nos resultados”, diz o relatório.

E no Brasil?
Para Daniel Cara, coordenador geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, também no Brasil o foco no professor é sempre a variável mais importante. “Mas só o foco no professor não vai surtir os efeitos necessários. Claro que o primeiro passo é esse. Investir em formação continuada. Só que esse passo não vai ser suficiente pra resolver o déficit educacional brasileiro”, afirma.
“O grande caminho agora é incentivar a renda das famílias. Quanto maior a renda, maior a escolaridade”, diz Cara.

SESSÃO TRANQUILA E CONVITE

A sessão na Câmara hoje foi boa. Nenhum assunto polêmico, mas muitas pautas votadas. Quero ressaltar que retirei meu projeto que mudava a freqüência mínima nas escolas municipais por oito sessões. Fiz isso para analisar se esse tipo de projeto pode ser proposto pela Câmara Municipal. Mesmo tendo passado pelas comissões da casa e sido liberado, não quero correr o risco de aprovar uma matéria que não seja da competência do legislativo. Para finalizar queria lembrar a todos que teremos mais uma audiência pública amanhã, no auditório Hélio Moreira, as 14:00 horas sobre a “IMPLANTAÇÃO DA VARA ESPECIALIZADA EM VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E FAMILIAR CONTRA A MULHER EM MARINGÁ”. Quem quiser comparecer e partilhar suas opiniões...

segunda-feira, 13 de dezembro de 2010

TRANSPORTE COLETIVO EM MARINGÁ

Hoje participei de audiência pública sobre a nova licitação do transporte coletivo de Maringá. Estavam lá, além do representante da prefeitura, o Sr. Antonio Carlos Marchezetti responsável pela LOGITRANS, empresa que está formulando o novo modelo de transporte. Basicamente a licitação funcionará assim: a prefeitura monta um modelo de serviço e a(s) empresa(s) interessada(s) no contrato terá que seguir o que for solicitado. Segundo  Antonio Carlos, o modelo está sendo montado em cima de uma ampla pesquisa feita com os usuários e por sugestões enviadas à SETRAN. Segurança, pontualidade e um sistema mais inteligente é o que poderemos ver nesse novo modelo. A SETRAN receberá sugestões da população até o dia 28 de dezembro por e-mail. Mais informações: (44) 3901-1717

Confira uma pequena entrevista com Antonio Carlos Marchezetti

Como está sendo montado o modelo de transporte? 

Como a população pode participar ?

Como será feito a fiscalização da empresa(s) vencedora(s)?

Essa fiscalização vai ajudar no melhoria do sistema?

BLOG DO FLÁVIO

Essa é minha primeira postagem no blog. Vou tentar colocar aqui não só opiniões políticas, mas assuntos do meu dia a dia e coisas que gosto como músicas, cinema, etc. Espero que vocês gostem e participem pelos comentários. Abraço.